Unsere Kindereinrichtung liegt in einer ländlichen Gegend
am Stadtrand von Freiberg, die den Kindern genügend Freiraum und Spielmöglichkeiten
bietet. Es werden derzeit zwei Gruppen mit
insgesamt 35 Kindern von einem erfahrenen
Fachpersonal betreut.
Voraussetzungen und pädagogische
Zielstellung
Die Erziehung und Bildung in der Kindertagesstätte ist
familienergänzend und unterstützt die Erziehung im Elternhaus. Durch die
altersgemischten Gruppen ist ein besseres soziales Lernen gegeben. Wie in einer großen
Familie leben alle miteinander. Die Erzieherin ist Freundin, Partner und Berater der
Kinder.
Jedes Kind hat das Recht:
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auf aktive, positive Zuwendung
und Wärme |
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vielfältige Erfahrungen zu
sammeln und dabei seine Phantasie und seine eigene Welt zu
entdecken |
Darum verfolgen wir folgende Ziele:
- Förderung der Kreativität der Kinder
- Die Kinder lernen für sich und andere Kinder Verantwortung
zu übernehmen und gleichzeitig für eigenes Handeln einzustehen
- Die Kinder gestalten selbstbewußt ihren Alltag mit
- Sie akzeptieren die Interessen von anderen Kindern und
erfahren, daß das Zusammenleben Regeln erfordert, welche entwickelt, akzeptiert und
eingehalten werden müssen.
Prinzipien und Grundsätze
unserer Arbeit
Die Gestaltung des Tageslaufs in der Kindergruppe ist
abwechslungsreich und entsprechend den Bedürfnissen und Vorschlägen der Kinder
gestaltet. Die pädagogischen Angebote und das Freispiel haben einen gleichwertigen
Stellenwert bei unserer Planung.
Im Freispiel setzen sich die Kinder mit ihrer Umwelt auseinander, bringen Erfahrungen und
Wissen ein, erwerben dadurch Kreativität und neues Wissen. Die Themen der Lernangebote
werden durch Erlebnisse im Tageslauf, beim Aufenthalt im Freien und beim Spaziergang
bestimmt.
Inhaltliche Einzelheiten
Sehr wichtig sind für uns die Erfahrungen mit der Umwelt und Natur, da sie zur gesunden
Entwicklung der Kinder beitragen. Sie lernen die natürlichen
Zusammenhänge des Lebens kennen und begreifen. Da das Kind im
Vorschulalter den Anforderungen des Straßenverkehrs noch nicht gewachsen ist, nimmt die Verkehrserziehung einen besonders wichtigen
Stellenwert in unserer Arbeit ein.
Zusammenarbeit mit den Eltern
Eine intensive und vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Eltern und Erziehern ist
Grundvoraussetzung unserer Arbeit. Die Eltern werden über die Inhalte, Methoden und
Organisationen informiert.
Durch Elterngespräche, Elternabende und Elternbriefe, Hospitationen, Spiel- und
Bastelnachmittage, Wandzeitungen und gemeinsame Feiern nehmen die Eltern am
Kindergartenleben teil.
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